Tu hijo de 5 a 6 (Your child at 5 to 6 years) (1859)

¿Qué debe estar aprendiendo mi hijo? 

Habilidades motoras gruesas: movimientos grandes del cuerpo
• Mejor control del cuerpo para hacer vueltas de carro, marometas (volteretas), lagartijas y sentadillas.
• Mejor equilibrio para andar en bicicleta.
• Comienza a saltar la cuerda.
• Juega avioncito. Salta hacia delante en un pie y puede cambiar al otro pie.
• Brinca y galopa.
• Salta y agarra una pelota de tenis. 
• Patea una pelota en el aire. 
• Camina hacia atrás en una línea.
• Baja escaleras sin ayuda.

Habilidades motrices finas: juego y autoayuda
• Dibuja una persona con cuerpo y cara (ojos, boca, nariz, brazos y piernas).
• Copia figuras simples, traza con un lápiz y colorea adentro de las líneas.
• Copia letras y números, escribe algunos de memoria. Escribe su primer nombre.
• Se viste. Es posible que necesite ayuda con los botones y lazos. Se cepilla el pelo. 
• Prefiere una mano para escribir y comer

Habilidades sociales y de lenguaje 
• Sabe su nombre completo, edad, cumpleaños, nombre de los padres y dónde vive.
• Habla mucho, incluso cuando no hay nadie en la habitación. Puede aprender de 5 a 10 palabras nuevas todos los días. 
• Usa pronombres como ella, él, la, lo. Cambia verbos como voy por fui o corro por corrí. 
• Usa plurales como zapatos, calcetines.
• Puede decir la mayoría de los sonidos del habla de manera correcta.
• Sabe el significado de arriba y abajo, viejo y joven, atrás y adelante.
• Sabe cuáles son las reglas y las razones simples por las que se necesitan reglas.
• Puede seguir indicaciones de 3 pasos.
• Lee libros sencillos con imágenes.
• Le gusta contar historias. Disfruta “mostrar y contar” (“show and tell”) en la escuela.
• Le gusta intentar cosas nuevas y pasar más tiempo solo.
• Comienza a tener conocimiento de grupos de cosas como hoy, mañana y ayer.
• Comienza a tener conocimiento de las estaciones como primavera, verano, otoño e invierno.
• Comienza a estar consciente de los sentimientos de los otros y los respeta. 
• Desea que su familia y amigos lo quieran y que piensen que lo está haciendo muy bien.

¿Cómo puedo ayudarlo?

Habilidades motoras gruesas:
• Jugar en el parque infantil. Jugar deportes con otros niños para ayudar sus habilidades sociales como ser un buen participante, ser justo y turnarse.
• Caminar en líneas, paredes o vigas bajas en el parque para aprender a mantener el equilibrio.
• Poner música, bailar y moverse al ritmo de la misma. 
• Andar en bicicleta y usar un casco bajo la supervisión de un adulto.

Habilidades motrices finas:
• Pídale a su hijo que ayude con las tareas domésticas, que ponga la mesa, guarde la ropa limpia, coloque la ropa sucia en el canasto, ayude a recoger juguetes y a hacer la cama.
• Jugar juegos de simulación e inventar una historia. 
• Usar papel para dibujar y doblarlo para hacer figuras. Construir objetos con cajas. Armar un rompecabezas juntos. 

Habilidades sociales y de lenguaje:
• Cantar rimas, contar historias y chistes.
• Jugar juegos simples de mesa.
• Contar hasta el 100. Contar hacia delante y hacia atrás. Hablar sobre los números enteros y medios.
• Hablar sobre sus animales, deportes, juguetes o actividades favoritas. Escuchar, hacer preguntas y responder a sus preguntas.
• Darse cuenta y hablar sobre los sentimientos, ayudar a encontrar palabras para expresar sentimientos de manera que tenga menos explosiones si está molesto.

¿Qué puedo hacer para ayudar a que mi hijo se desarrolle?

• Limite el tiempo de pantalla y los aparatos electrónicos a 60 minutos o 1 hora al día (televisión, teléfono, computadora y tableta).
• Aliente el juego y el movimiento todos los días, visite los juegos infantiles para explorar, columpiarse, escalar, deslizarse, mantener el equilibrio, perseguir y correr.
• Sea consistente y tenga un horario. Tenga una rutina regular para las comidas y la hora de acostarse.
• Elógielo y sea paciente.
• Juegue con su hijo durante al menos 10 minutos todos los días. Déjelo que escoja lo quiera hacer en esos 10 minutos. Esto le mostrará que le importa y que quiere pasar tiempo con él.

Juguetes que debe tener para su hijo de los 5 a los 6 años

• Diferentes pelotas para jugar a la pelota, kickball, básquetbol y futbol.
• Una bicicleta y un casco. Es posible que se necesite una bicicleta de equilibrio o con ruedas de entrenamiento. 
• Libros.
• Cartas y juegos de mesa como Uno, Jenga, Old Maid, Legos, K’nex y Cootie. 
• Materiales de arte: plumones, libros para colorear, tijeras para niños, papel, pinturas, gises (tiza) para dibujar en la banqueta & hacer líneas para practicar el equilibrio.
• Ropa para disfrazarse, muñecas o figuras de acción para juegos de simulación.